2022-05-20 14:19:42
本网讯（杨齐心 记者 吴文俊）近日，贵阳市教育局“贵阳贵安2022年小学课堂教学质量现状调研第二小组”结束修文调研工作并进行反馈，建议修文结合阳明文化独特优势，转化创造出具有修文特色的常规管理模式。
经过两天对3所小学的调研，市教育局专家组通过查阅100余名教师的教案、教学计划，深入课堂听课，听取教师说课等形式，对修文小学教师在教学常规方面的特色亮点、不足进行认真分析和总结，并提出提高修文小学教师教育教学能力的合理化建议。
在反馈会上，贵阳市教育局结合教育的发展形势，贵阳教育的现状和修文小学教育视导的情况，建议修文将阳明文化进行转化，创造出修文特色的课堂管理方法，强化教师理论知识学习，打造精品课堂，唤醒学生的学习自觉，推动教育高质量发展，办人民满意的教育。
修文县教育局对市教育局和调研专家组表示感谢，表示将认真吸取专家组的建议，立改立行，举一反三，进一步强化教师的责任心、敬畏心、进取心，夯基铸魂，立德树人。
2022-05-20 14:19:42
本网讯（杨齐心 记者 吴文俊）近日，贵阳市教育局“贵阳贵安2022年小学课堂教学质量现状调研第二小组”结束修文调研工作并进行反馈，建议修文结合阳明文化独特优势，转化创造出具有修文特色的常规管理模式。
经过两天对3所小学的调研，市教育局专家组通过查阅100余名教师的教案、教学计划，深入课堂听课，听取教师说课等形式，对修文小学教师在教学常规方面的特色亮点、不足进行认真分析和总结，并提出提高修文小学教师教育教学能力的合理化建议。
在反馈会上，贵阳市教育局结合教育的发展形势，贵阳教育的现状和修文小学教育视导的情况，建议修文将阳明文化进行转化，创造出修文特色的课堂管理方法，强化教师理论知识学习，打造精品课堂，唤醒学生的学习自觉，推动教育高质量发展，办人民满意的教育。
修文县教育局对市教育局和调研专家组表示感谢，表示将认真吸取专家组的建议，立改立行，举一反三，进一步强化教师的责任心、敬畏心、进取心，夯基铸魂，立德树人。
