根据绵阳市语委通知，围绕“依法推广普及国家通用语言文字，奋进强国建设新征程”主题，江油市彰明中学校于9月14日至20日，结合农村初中实际开展推普周活动。

学校召开行政会、教师会，成立校长任组长的领导小组，明确“不搞形式、融入常规、注重实效”。学校认识到，农村初中推普不只是“说普通话”，更是帮助学生打破地域语言局限、提升学习表达能力、增强发展后劲的基础工程，也是服务乡村振兴、增强文化认同的重要途径。活动融入国旗下讲话、校园宣传、班常规和课堂，力求人人参与、人人受益。

9月14日，学校利用升旗仪式举行启动仪式。学生代表围绕主题讲话，宣读倡议书，倡议“课堂说普通话、写规范字，课后纠正方言发音，争当推普小使者”。学校在宣传栏、教学楼入口、教室、食堂等张贴主题海报，各班更新黑板报，营造“抬头可见、驻足可学”氛围。各班利用班常规学习推普主题、语言文字法规和规范知识，重点开展易错字音、方言对比、经典诵读、规范书写，做到有主题、有记录、有互动。同时，强化课堂常态，教师课堂用普通话、板书用规范汉字，学生答问、讨论、朗读用普通话；语文教师加强正音朗读指导，教务处纳入巡课和常规检查，推动从要求变习惯。

活动开展以来，宣传氛围更浓，主题知晓率提高；课堂用语更规范，学生普通话使用比例提升；班常规融入更自然，推普嵌入晨会、班会、课前准备；学生意识转变，部分农村学生愿意开口，语言自信心增强。但也存在课后和家庭仍以方言为主，个别学生基础弱、发音不标准、表达胆怯，演讲、诵读、书写等实践展示不够充分等问题。

下一步，学校将坚持常态推进，鼓励课堂问答、讨论、朗读用普通话，及时表扬进步学生；丰富活动载体，结合课后服务、社团每学期开展经典诵读、演讲或规范汉字书写比赛；加强教师正音培训；开展“小手拉大手”家庭推普，联合村委会向周边村组宣传；评选“推普之星”“规范汉字书写之星”。

学校相关负责人表示，农村学校推普，关键在“融入”：融入课堂才有生命力，融入班常规才能常态化，融入家庭和乡村才有辐射力。推广普通话不是削弱方言，而是让农村孩子多一种表达方式。学校将久久为功，把国家通用语言文字推广普及做细做实。（图/文 江油市彰明中学校）