9月28日，宜宾市江安县江安镇东城小学校课题组召开第三季度研讨会，课题组围绕“学困生转化”核心目标，对近期集中开展的分析学生上期成绩变化、完善课题中期资料、更新“一生一册”档案、与学困生家长进行谈话、学生变化中期评估五项工作进行研讨。

研讨会伊始，课题组对小学低、中段学困生上期期末成绩进行了系统比对分析，重点关注数学学困生。分析维度包括班级平均分变化、学困生个体成绩升降幅度、学困生与班级平均水平的差距变化等。通过数据梳理，初步掌握了学困生群体的成绩波动规律，为后续转化策略调整提供了依据。

随后，课题组对前期过程性资料进行了系统整理与归档，包括前期的题单资料整理、学困生基本信息表、课堂观察记录、阶段测评数据、个案辅导记录等。同时对中期研究报告初稿进行了补充修订，进一步梳理了转化策略的实施路径与阶段性成效，确保课题资料完整、规范、可追溯。

会议最后，针对每位学困生的成绩变化情况，课题组逐一更新了“一生一册”档案。更新内容包括最新成绩数据、薄弱学科及知识点、行为表现变化、家庭支持情况、已采取的转化措施及效果反馈等。（朱飞）

供图：宜宾市江安县江安镇东城小学校