“用湿手拔插头——站哪边？”工作人员话音刚落，孩子们“呼啦”一下跑向右边“危险”区，几只小手举得高高：“湿手不碰电！”近日，青川县应急管理局走进青川茶坝乡中心小学，开展安全宣传“五进”——进学校活动。活动以“用身体记住安全”为主题，把操场变成“安全动作大闯关”现场，让全校师生在跑一跑、蹲一蹲、站一站、说一说中，把安全知识记进身体里。

没有讲台，没有长篇大论，开场动员后，游戏环节直接“开闯”。

第一关“认识掌握警示标识”，老师不说话，只用肢体动作比划。“禁止烟火”“小心触电”“安全出口”……一个个警示标识被老师演出来，学生们伸长脖子看、抢着举手猜。猜对了，全场鼓掌；猜错了，老师再比划一遍。孩子们在笑声中把常见安全警示标识认了个遍。

第二关“安全对错蹲”更热闹。学生分成“安全队”和“危险队”，工作人员说出一种行为，对应队伍迅速蹲下。“走廊追跑”“携带火种入校”“湿手碰开关”……听到危险行为，“危险队”齐刷刷蹲下；听到安全行为，“安全队”反应飞快。蹲下、站起、再蹲下，操场上一片欢腾，安全行为和危险行为的边界也在一次次反应中变得清清楚楚。

第三关“安全危险站队”把活动推向高潮。空地左边代表“安全”，右边代表“危险”。工作人员每说出一个行为，学生就用身体投票，快速站到相应一侧，并请1—2名学生说出理由。“电热毯睡觉前关掉”——站左边；“在家烤炭火关紧门窗”——站右边，理由：“要开窗通风！”稚嫩却坚定的回答，让冬季用电用火的安全边界越说越明。

活动结束前，主持人给全体学生布置了一项特别的“回家作业”：“今天回家当一次小老师，把四句话教给爷爷奶奶——第一句，打火机、火柴放到我拿不到的高处；第二句，电热毯睡觉前要关掉；第三句，在家烤炭火要保持门窗通风；第四句，插线板不要插得太满。”孩子们齐声跟读，有的还掰着手指头数，纷纷表示要回家“考考”家长。随后，全体师生一起回顾安全口诀：“发现危险先报告老师，不自己碰；不玩打火机火柴，湿手不碰电源，发现冒烟先跑开再喊大人。”响亮的声音在操场上回荡。

据了解，青川茶坝小学地处乡村，留守儿童较多，日常监护以祖辈为主，安全提醒相对不足。本次活动特别设置“回家当小老师”环节，就是想通过孩子把安全话带回家庭，补上祖辈监护中容易缺位的那一课。学校老师感慨：“这种游戏闯关的形式比单纯说教管用，孩子们动一动、站一站、说一说，就把安全知识记住了。”

青川县应急管理局相关负责人表示，将继续深入推进安全宣传“五进”活动，结合乡村学校实际，创新宣传形式，把安全知识送到更多师生和家庭身边，让“用身体记住安全”成为孩子们带得走、用得上的保护力。（何其林 鄢怀林）