本网讯(李华)11月8日,四川省阿坝州黑水县“万名中小学生走出阿坝看世界”研学活动进入第三天。全员走进成都理工大学叩开大学课堂,并深入成都自然博物馆。
在成都自然博物馆亿年石语前叩问远古

成都自然博物馆以6万件馆藏标本为黑水少年打开一扇通往地球远古的窗口。"镇馆之宝"合川马门溪龙化石——亚洲发现的最完整蜥脚类恐龙骨架,体长24米——让第一次见到实物的高原孩子们发出惊叹。讲解员从"恐龙为何能长到24多米"讲到"化石如何从岩石中剥离修复",把课本上抽象的"侏罗纪""白垩纪"变成可触摸的真实标本。

研学老师要求学生在古生物厅记录三种已灭绝史前生物,在地质厅寻找阿坝州常见岩石种类。黑水县初中一名学生写道:"原来恐龙灭绝前,阿坝那片高原还是一片汪洋。"带队教师现场核对任务单时说:"孩子们从小生活在高原,对山的理解是感性的,今天第一次用地质年代刻度认识家乡,这种冲击力是课堂上给不了的。"
在成都理工大学香樟食堂种下理想

走出成都自然博物馆,同学们来到成都理工大学。这是很多孩子第一次走入大学校园,参观校园后,香樟食堂三楼的大学午餐对这群高原孩子来说新鲜又诱人。四菜一汤的自助取餐,食堂窗口刷卡付款的流程,大学生们三两成群结伴用餐的场景,让不少孩子忍不住东张西望。一名黑水小学的学生边啃着鸡腿边对同桌说:"我以后要在这里读大学!"
在年轮密码中解读高原

午餐后,同学们走进成都理工大学地球科学学院实验室。建筑模型实验室的沙盘推演、微气候实验室的精密仪器、植物生态实验室的标本展示不停吸引着孩子们的眼球,让第一次进入高校实验室的学生们发出惊叹。随后,讲座《青藏高原动植物生存智慧与树木年轮探秘》开讲。

讲座中"牦牛如何适应海拔4000米低氧环境""一棵树的年轮能读出过去300年的高原气候"——这些恰好是黑水孩子从小在高原的切身观察,此刻第一次被科学语言系统解释。讲座还介绍了专业年轮生长锥器材,同学们亲手触摸年轮标本。手工实践环节,小学生组选择年轮拓印,把树木"时间日记"用宣纸拓出;一名黑水小学的学生兴奋地说:"我家后山有很多松树,每年年轮不一样宽,原来和当年的气温有关!"
在行走与体验中,认识家乡、认识中华文明的种子悄然播下,走出大山、建设家乡的种子已在黑水少年心中生根发芽。三天行程覆盖都江堰水利智慧、天府科技之光、恐龙化石与古蜀金箔。高原孩子在成都的每一次驻足、每一份好奇、每一次亲手实践,都是在为"走出阿坝看世界"的主题写下最生动的注脚。
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在成都自然博物馆亿年石语前叩问远古

成都自然博物馆以6万件馆藏标本为黑水少年打开一扇通往地球远古的窗口。"镇馆之宝"合川马门溪龙化石——亚洲发现的最完整蜥脚类恐龙骨架,体长24米——让第一次见到实物的高原孩子们发出惊叹。讲解员从"恐龙为何能长到24多米"讲到"化石如何从岩石中剥离修复",把课本上抽象的"侏罗纪""白垩纪"变成可触摸的真实标本。

研学老师要求学生在古生物厅记录三种已灭绝史前生物,在地质厅寻找阿坝州常见岩石种类。黑水县初中一名学生写道:"原来恐龙灭绝前,阿坝那片高原还是一片汪洋。"带队教师现场核对任务单时说:"孩子们从小生活在高原,对山的理解是感性的,今天第一次用地质年代刻度认识家乡,这种冲击力是课堂上给不了的。"
在成都理工大学香樟食堂种下理想

走出成都自然博物馆,同学们来到成都理工大学。这是很多孩子第一次走入大学校园,参观校园后,香樟食堂三楼的大学午餐对这群高原孩子来说新鲜又诱人。四菜一汤的自助取餐,食堂窗口刷卡付款的流程,大学生们三两成群结伴用餐的场景,让不少孩子忍不住东张西望。一名黑水小学的学生边啃着鸡腿边对同桌说:"我以后要在这里读大学!"
在年轮密码中解读高原

午餐后,同学们走进成都理工大学地球科学学院实验室。建筑模型实验室的沙盘推演、微气候实验室的精密仪器、植物生态实验室的标本展示不停吸引着孩子们的眼球,让第一次进入高校实验室的学生们发出惊叹。随后,讲座《青藏高原动植物生存智慧与树木年轮探秘》开讲。

讲座中"牦牛如何适应海拔4000米低氧环境""一棵树的年轮能读出过去300年的高原气候"——这些恰好是黑水孩子从小在高原的切身观察,此刻第一次被科学语言系统解释。讲座还介绍了专业年轮生长锥器材,同学们亲手触摸年轮标本。手工实践环节,小学生组选择年轮拓印,把树木"时间日记"用宣纸拓出;一名黑水小学的学生兴奋地说:"我家后山有很多松树,每年年轮不一样宽,原来和当年的气温有关!"
在行走与体验中,认识家乡、认识中华文明的种子悄然播下,走出大山、建设家乡的种子已在黑水少年心中生根发芽。三天行程覆盖都江堰水利智慧、天府科技之光、恐龙化石与古蜀金箔。高原孩子在成都的每一次驻足、每一份好奇、每一次亲手实践,都是在为"走出阿坝看世界"的主题写下最生动的注脚。
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