11月6日至10日，黑水县三百余名研学师生赴成都，完成为期5天4晚的“万名中小学生走出阿坝看世界”研学活动，本次活动圆满收官。全县多所乡村学校各族学子走出高原、走进锦官城，在十余个研学点位开启一场跨越山与城的成长之旅。

11月6日午后，研学队伍抵达都江堰水利研学基地。鱼嘴分水堤将岷江分为内江、外江，飞沙堰、宝瓶口依次呈现，“深淘滩、低作堰”的治水理念变得可感可触；同学们沿江而行、循堰踏勘，跟随研学导师了解精妙的引水原理，实地探访这座千年水利工程，感悟“道法自然”的治水智慧如何从课本走进现实。

11月7日，为避开热点场馆人流高峰，各研学点位实行错峰参观：成飞航空主题公园里，学子仰望大国重器，聆听航空报国故事；成都科幻馆内，星际、机器人展项前排起长队；浩海立方海洋馆中，大家隔着玻璃与海洋生物对视；建川博物馆内，一件件抗战文物、一封封红色家书，让厚重的历史变得可感可触。午后实行批次轮换，武侯祠红墙之下、杜甫草堂茅屋之前，陆续迎来高原学子。

11月8日上午，全体师生走进成都自然博物馆。围绕地球奥秘、地质变迁、史前生命等主题，孩子们追着讲解员提问：“高原为什么会隆起？”当高原植物标本和黑水家乡地貌一一对应，大熊猫标本与盆地竹林场景相互印证，一种认知在孩子们心中悄然萌发：家乡的高原与成都的平原，本是同一颗星球的两副面孔。

结束成都自然博物馆的参观后，师生前往成都理工大学香樟食堂就餐，不少孩子第一次以“准大学生”的身份体验高校食堂就餐。建筑模型实验室中，学长们的课程作业被制作成微缩街区模型；微气候实验舱内，密闭舱室可以模拟刮风、降雨等气象场景；植物地理与年轮生态实验室内，树木年轮标本自带专属“身份信息”。孩子们第一次懂得：科研，就是把这些看似普通的样本一点点收集、持续探究。

成都理工大学教授团队带来专题讲座——《青藏高原动植物生存智慧与树木年轮探秘》。雪兔子的棉毛、苞叶雪莲半透明的苞片、高山杜鹃厚实的叶片……孩子们恍然发现，从小熟悉的高原草木，各自演化出抵御严寒、强紫外线和大风的生存策略。讲到生长锥、春材秋材、假年轮与缺轮等专业内容，报告厅内安静下来，只听见笔尖沙沙作响：年轮如同一部自然编年史，将高原数十年的冷暖变迁镌刻在林木之中。

手工实践课堂让知识触手可及：植物拓染、年轮拓印依次开展，叶脉与纹理留在纸上；匠心纸雕项目，让孩子们在香樟、银杏、珙桐的纹样雕琢中磨炼耐心；结营时，一件件作品在展台一字排开。从“观展”到“走进实验室”，高校在这半天里，不再是抽象名词，而是一处有温度、有回响的知识殿堂。同一时段，其余师生前往成都博物馆，聆听天府之国的城市故事。

11月9日，轮换批次开启：此前参观航空点位的学子走进武侯祠，带着研学笔记品读忠义、感悟家国情怀；杜甫草堂茅屋前，孩子们齐声诵读“安得广厦千万间”；此前赴文博点位的学子前往成飞航空主题公园，补上航空主题课程。11月10日清晨，研学队伍前往都江堰熊猫谷，近距离观看大熊猫啃食竹笋、嬉戏攀爬；午餐后，队伍启程返程，于傍晚平安回到黑水。

“让孩子们走出阿坝看世界，不是追求行程有多远，而是让他们看见广阔世界，明晰自己未来可以走多远。”黑水县教育和体育局相关负责人表示，本次活动坚持“学有目标、行有收获、研有成果”，分板块设计课程，落实到各个研学点位、各个时段；成都自然博物馆与成都理工大学，一馆一校联动，成为本次自然科学研学课程的扎实载体。下一步，当地将总结分龄分组、错峰轮换的组织经验，推动研学成果转化为校本课程资源，让更多高原学子在真听、真看、真感受中厚植家国情怀、树立远大理想。